6to encuentro – 29 de mayo – Ciclo del proceso de planificación

5 06 2012

Comenzamos el encuentro conversando con los grupos que estaban sobre los primeros pasos que fueron dando en la construcción del proyecto.

Luego, recuperamos el video visto la semana anterior. y en grupos, tenían que reconstruir el proceso de trabajo que se proponía.

De la puesta en común, surgió lo siguiente:

  • recorrer la comunidad
  • juntarse para hablar de los problemas
  • elegir un problema prioritario, ver si se puede resolver y es real la solución
  • ver cuales son las soluciones posibles y viables
  • analizar recursos disponibles y faltantes (humanos, materiales y financieros)
  • escribir el proyecto, armar la carpeta
  • justificarlo
  • escribir los objetivos
  • confeccionar el plan de trabajo
  • ejecutar el proyecto
  • evaluarlo
  • FIESTA

Veíamos que los 5 primeros pasos correspondían a un mismo proceso, y los siguientes a otro.

Decíamos que el ciclo clásico de un proceso de planificación es

DIAGNOSTICO – PLANIFICACIÓN – EJECUCIÓN – EVALUACIÓN

Y que si bien es un esquema muy cerrado y estructurado, partimos del mismo para criticarlo y mejorarlo. Esta propuesta es lineal, y cada etapa acotada.

A este esquema lo reconstruimos desde una mirada dialéctica, donde cada etapa no se cierra, y además contribuye y esta relacionada con las demás, dando por resultado no una linea, sino una especie de “rulo” cada vez mas amplio.

Tomando la primera de esas etapas, el Diagnóstico, surgieron las siguientes ideas al respecto:

  • identificar
  • hacer un análisis profundo y critico
  • realizar un sondeo

Veíamos que no son lo mismo, pero que se complementan, y que el diagnóstico las comprende a todas.





7mo encuentro – Ciclos del diagnóstico

23 05 2011

Comenzamos recuperando el ciclo básico de la planificación que habíamos visto el anterior encuentro, pero  incorporándole una mirada dialéctica al proceso. Decíamos que el esquema clásico es lineal y progresivo, y cada etapa comienza y termina.

Coherente con la mirada que tenemos sobre la realidad en la que intervenimos, creemos que los modelos de planificación tienen que responder a la complejidad y al continuo cambio de la misma, para lo cual la concepción de un ciclo espiralado (y no ya lineal), que va y vuelve, donde las etapas se superponen y retroalimentan, es mas ajustado y acorde.

En un segundo momento, trabajamos a partir de las resonancias sobre la palabra diagnóstico. La misma viene del paradigma médico,donde un diagnóstico es observar síntomas para determinar acciones o tratamiento a seguir.

Trasportando el concepto a las ciencias sociales, deciamos que el diagnóstico incorpora:

  • analizar
  • recolectar datos
  • ver causas
  • investigar
  • formular hipótesis

Como para diferenciarlo del diagnóstico medico y de una simple investigación teórica, decíamos que uno realiza un diagnóstico para encarar luego una acción transformadora de la realidad, y que el conocer no es solo por el gusto de saber mas, sino de entender y visualizar las causas de una problemática, para revertirla.

Luego en grupos, tuvieron que armar un listado con las acciones y actividades que consideran están incluidas en la etapa de diagnóstico, y luego con todo eso, construir un ciclo del Diagnóstico

 De todos los ciclos armados, confluimos en uno, donde fuimos incorporando los aportes de todos, que es el siguiente:

  • Primeramente esta la conformación de un equipo de trabajo que va a ser el que lleve adelante la animación y coordinación del proceso
  • La delimitación de la temática a encarar. Decíamos que todo diagnóstico es un recorte de la realidad, y hay que definir sobre que aspectos vamos a recortar.
  • Luego hay una preparación de las actividades a realizar
  • Posteriormente recopilamos la información (a través de las acciones propuestas)
  • Luego viene el momento del análisis de la información y quizás de ser necesario una nueva preparación y juntar la información que sea necesaria y que falte, tratando de delimitar las causas y consecuencias, armando un 2mapa2 de la realidad social que recortamos

Comenzamos con el trabajo practico de elaborar un proyecto, para lo cual la primer consigna era (casi ningún grupo la habia realizado, por lo que lo hicieron en clase):

  1. Conformar los grupos para el trabajo practico de la materia,
  2. Definir sobre que experiencia / organización / institución / territorio en concreto van a trabajar.

Los textos a leer  para profundizar lo visto son:

Daniel Prieto, Autodiagnostico comunitario e institucional, parte 1 puntos 3 a 5

Astorga, Manual de diagnostico participativo, cap 1 y 2





16 encuentro – Martes 1 de setiembre

6 09 2009

Proyectamos un video sobre Planificación Participativa, “¿Cómo hacemos un proyecto participativo?”, donde se podía visualizar todo el ciclo de un proyecto, desde la génesis de la idea hasta el momento de la evaluación.

El video, si bien era de hace mas de 10 años, iba poniendo ejemplos reales y concretos en cada paso del proceso.

Luego de proyectado, hicimos una ronda de resonancias, para compartir lo que le había parecido a cada uno, y salieron estas cosas:

  • El video sirve como herramienta para trabajar con comunidades o grupos. Es concreto, simple, y popular.
  • Disipa miedos. Despeja dudas y temores.
  • Brinda un mensaje de que “se puede”.
  • Brinda teoría y plantea pautas y consignas.
  • Refuerza lo que vimos de teoría y muestra como aplicarla, como llevarla a la practica
  • Se ve todos los puntos y momentos del proceso hilados, se puede ver la lógica y una secuencia. Ordena. Estructura.
  • Se pudo ver la necesidad de un coordinador del proceso, o un referente.
  • Un punto que se remarcó bastante es la posibilidad de visualizar como se articula la teoría con la práctica.

El video fue hecho por el CENOC (Centro Nacional de Organizaciones de la Comunidad). Consejo: entren al sitio, y fíjense todos los materiales interesantes que hay a disposición.

En cuanto me lo devuelvan, vamos a ver si podemos subirlo a Internet, para que esté disponible para todos.








Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.

Únete a otros 37 seguidores