1er encuentro – Planificación

En este primer encuentro compartimos lo que va a ser la materia durante el año, que temas vamos a trabajar (ver el proyecto de cátedra y la bibliografía), y la propuesta pedagógica que vamos a construir entre todos. Explicamos el armado de un proyecto, que va a ser el trabajo que van a encarar por grupos durante toda la cursada, con presentaciones, correcciones, idas y vueltas (no confundir con el clásico trabajo practico, con fecha de entrega, esto va a ser un proceso de trabajo continuo a lo largo del año).

En este sentido, en la materia vamos a tener dos o tres ayudantes de cátedra, los cuales entre otras tareas, van a acompañar en el armado de ese proyecto. Quedamos que van a ir viendo como conformar los grupos (maximo 4 integrantes) y qué organización o lugar van a seleccionar.

Luego encaramos el primer trabajo grupal, con tres consignas que partían de ver qué entendían cada uno por “planificación”. Acordamos que lo que construían, no era para corregir, sino para ver de donde partimos y mejorarlo durante el año.

Transcribo lo trabajado en grupos:

¿Qué es planificar? ¿Para que se usa? ¿Quién planifica?

  • es plantear a partir de un objetivo los pasos que se van a seguir para lograrlo. Se usa para organizar las tareas y pasos a seguir, puede ser individual o grupal
  • armar un plan/planeamiento. Pensar de antemano los pasos a seguir de acuerdo a un/os objetivo/s (método, herramientas, recursos, etc). Se usa como herramienta de guía. La planificación puede estar dentro de un proyecto.
  • Cualquier sujeto (profesional o no) puede planificar, siempre y cuando tenga un objetivo determinado.
  • Todas las personas, a nivel familiar, laboral, social, escolar, grupal. es planear y organizar metas, actividades y situaciones, para lograr un fin, mediante estrategias en función de un objetivos
  • pensar de manera anticipada los pasos a seguir para un determinado fin.  Se usa para programar, diagramar, mediante un diagnóstico del caso, la situación. Lo hace una persona capacitada en el área, con conocimiento del tema que se trate.

¿Cuáles son las distintas formas de planificar y cual crees es la de mayor relevancia?

  • a corto y a largo plazo
  • Formal (explícita, previa, proyectada) – Informal (implícita, espontánea, en la urgencia) Según la situación ambas pueden ser mas o menos adecuadas
  • estructurada, no estructurada, oral o escrita

 

¿Que entienden por proyecto social? ¿es una herramienta, un instrumento, o que?

  • a partir de una idea u objetivo realizar tareas que produzcan un cambio o un problema social
  • es una herramienta para intervenir. No solo es propio del TS. Consiste en tener en cuanta objetivos, métodos, recursos, distribución de tiempo y espacio, sujetos sociales de la intervención, que, como, cuando, donde, porque y para qué, etc.
  • Planificación organizada que involucra a las personas y sus problemas sociales
  • Es una idea fundamentada para el bien común y beneficio de la sociedad, en base a necesidades sociales, ideado por miembros de la sociedad

De todo lo compartido, acordamos que todo el mundo planifica, lo que diferenciamos son diferentes tipos de planificación, que quedamos en llamar como decía uno de los grupos, forma e informal.

Acordamos que un proyecto social se construye en base a un problema social, a una necesidad concreta. Y que hay diferentes niveles de proyectos (local, municipal, provincial, etc.), como también diferentes grados de participación de la comunidad.

Y por último reflexionamos sobre la existencia de diferentes metodologías para planificar, en función que una metodología es una herramienta, y no son neutras, ni su uso objetivos.

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